Ta russisk. Russisk.no med etMETODIUS da.

bloggen

Схемы ударения в русском языке и новая редакция учебника для А1-А2

2022-11-18 15:16

Маленький эпизод работы над новой редакцией учебника по РКИ для А1-А2.

Думала я думала и пришла к тому, что в новой редакции учебника для А1-А2 следует поместить схемы ударений для существительных. Поскольку в момент пришедших мне в голову мыслей про акцентные схемы я сидела в читальном зале нациоинальной библиотеки Осло, где на полке стоит русско-норвежский словарь Беркова, то для консультаций в случае сомнений (так ли я помню схемы e, f, f’), взяла я его. Оказалось, что Берков откaзался от схем с отклонениями (f’, c’, c’’, c’’’, d’, d’’). А без них «голова» и «вода» оказались у него в акцентной схеме f с ударным окончанием в винительном падеже типа «пить воду́», «мыть голову́». Берков, конечно, так не говорил, и вписал в косых скобках форму винительного падежа с особым ударением.

И тут я вспомнила про собственный доклад про ударения, который я написала по-норвежски для семинара в школе в 2007. Доклад мы опубликовали тогда тиражом в неизвестном количестве экземпляров: мы его печатали на собственном принтере по мере необходимости. Необходимость была очень небольшая – только мои студенты, да и то не все, а только участники семинара. Поэтому, думаю, тираж был штук 20 максимум. А то и меньше. Хорошо, что у меня остался экземпляр. И вот я дома. Нашла, сняла с полки и посмотрела. Оказалось, я из содержания не много помню, а оно дельное. С другой стороны, с тех пор прошло время, за которое я изменила свое отношение к окончаниям. В том смысле, что я делю окончания на собственно окончания и соединительные, или тематические, гласные. Учитывая это обстоятельство, описания в моем докладе и описания Зализняка не совсем отвечают моим новым представлениям. Ударения могут быть не только на основе или на окончаниях. Они могут быть на основе, на окончании или на соединительном гласном. Так что копировать не получится. Ни у Зализняка, ни у себя самой. Однако кое-что остаётся незатронутым: схема а и все те случаи, где соединительных гласных нет, а есть только основа и окончания. А это все формы глаголов прошедшего времени. Для них содержание схем останется таким, как описано и у Зализняка, и в моем докладе. Соединительные гласные имеют значения при описании ударений форм настоящего-будущего времени глаголов, адъективов и личных местоимений. Они помогут уточнить содержание актуальных схем.

Так, в глаголах настоящего-будущего времени мы выделяем следующие соединительные гласные: в первом спряжении для второго и третьего лиц единственного числа это «е», для третьего лица множественного числа «у», а во втором спряжении соответственно «и» и «а». При этом неударная гласная «-е» остаётся «е», а ударная – «ё».

Что касается существительных, имеющих самую разветвлённую сеть основных схем ударения плюс ещё отклонения от них, то тут в единственном числе соединительная гласная имеется только в творительном падеже, но во множественном в трех падежам: в дательном, творительном и предложном. Таким образом, в схемах b, c, e, f и f’ ударение падает на соединительную гласную: очка́м-очка́ми-очка́х (b), моря́м-моря́ми-моря́х ©, зуба́м-зуба́ми-зуба́х (e), конём-коня́м-коня́ми-коня́х (f), ного́й-нога́м-нога́ми-нога́х (f’). В случаях, когда соединительной гласной нет, ударение в творительном падеже множественного числа падает на окончание: дверьми́. У этого слова однако есть и вариант «дверя́ми» с ударением на соединительной гласной. А есть ещё и варианты родительного и дательного единственного числа «две́ри» и «двери́». Другими словами, «дверь» не вписывается так легко в схему «е», как то обозначено у Беркова.

Соединительная гласная актуальна для описания ударения адъективов. Именно на нее, и только на неё, падает ударение в схеме b при склонении полных прилагательных: больно́й – больно́го – больно́му-больно́м и т. д.

ЗАН

---

Innspill

Kommentarer er låst for denne artikkelen.